『師走』とはよく云ったもので･･･毎日がとても忙しく、充実した日々が続いています。
担任の先生方の疲労も今がピーク･･･。
でも毎日元気に『笑顔』で学習指導を･･･。 m(__)m
こうして子どもたちへの『学び』が保障できるのも･･･
『学校支援ボランティア』の皆様のお力添えのお陰です！ m(__)m
いつも大変お世話になっております！ m(__)m
５年生は伸び伸びと、安心して作品作りを･･･。
「 上手にできましたね！ 」
４年生の理科の授業も、ちょっとだけ参観させてもらいました。
職員室に「ゼリー」を取りに来た子がいて･･･その子についていきました。
今日は演じ実験ですね！ (^-^)
おや？
リモート授業のお手伝いですね！ (^-^)
ありがとう！ (^O^)
自由に会話もできて、便利ですね！
優しい４年生の様子がよくわかる授業でした。
※明日から１年生と２年生にしばらく会えません。とても寂しいです！ (+_+)
４年生の理科は･･･『 冬の夜空 』
冬は空気が乾燥して、水蒸気による大気のゆらぎが少なくなるため、晴れた夜は澄み渡り星空観賞にぴったりの季節ですね。
４年生はいつも落ち着いて学習に取り組んでいます。
すばらしいですね！
今日は調理室で理科のお勉強ですか？
おや～？
「 何をゆでているの？ 」
「 ヘチマです！ (^O^)」
なんと･･･！ ('◇')ゞ
先日収穫したヘチマをゆでていました。
星のお勉強と同時進行･･･効率のよい学習ですね！
後半はヘチマの皮と種を取り、果肉を取り除く作業に･･･
「 校長先生も、やってみますか？ 」
「 ありがとうございます。」
みんなとっても楽しそうでした！
最後は協力して後片付けを･･･。
さす４年生！ (*^_^*)
冬の星座を代表する3つ星のオリオン座、ペテルギウス、シリウス、プロキオンで結ぶ冬の大三角形など、1等星が多く見つけやすい季節です。防寒対策をしてぜひ観察してみてください！
今日から学校公開です。
１時間目に１年生（前半）と４年生（後半）の持久走記録会を実施しました。
今年もたくさんの保護者の皆さんが応援に･･･
いつもありがとうございます！ <m(__)m>
１年生全員、見事に８００ｍを走り切りました！
よくがんばりましたね！ すごい！
４年生は１０００ｍです！
４年生も、全員完走！ (^O^)
みんなよく頑張りました！
すばらしい！
４年生はこの後、授業参観･･･
１年生は『食育』授業を･･･
いつも分かりやすい丁寧な授業を、ありがとうございます！ <m(__)m>
今日は４年生でも３時間目に『食育』の授業を･･･。
昼休みは、１年生と２年生がカメラマンをしてくれました。
腕を上げましたね！ !(^^)!
すばらしい！
４年生は本日『彫刻刀デビュー』もしました！
1年生は５時間目授業参観、学年部会･･･。
今日も･･･とても充実した１日でした！ １６０００歩！ !(^^)!
論語の素読体験のため、バスで足利学校に行きました。
論語は、先人によって守られてきた貴重な文書です。
初めに、講師の先生に論語の読み方を指導していただきました。
講師の先生の声の出し方に、子どもたちは感動していました。
お手本のように、何度も論語を読み、子どもたちはどんどん上達していきました。
講師の先生にも｢とても上手です。｣と褒めていただきました。
最後に、足利学校のクイズラリーに挑戦しました。
友達と協力しながら、楽しく活動することができました。
学校に着いてから、答え合わせをしました。全問正解することができ、子どもたちは大喜びでした！
子どもたちにとって論語素読教室は、貴重な体験になりました。明日の朝の会で、どんな風に論語を読むのか楽しみです。
今年度４回目の「指導法研究会」を開きました。
３時間目に４年生の国語･･･。
４時間目に６年生の社会を授業公開しました。
今日の授業のために、足利市教育委員会から指導主事、教科指導員あわせて３名の先生方に
お越しいただきました。
市内の小中学校から４名の先生方も参観に来てくださいました。 m(_ _)m
そして放課後には、授業の振り返りを全職員で行いました。
ここでもタブレットを活用しています。
教員の研修は、外部で行う研修の他、校内で行う研修もあります。そして先輩から後輩の先生への日常的な研修も行っています。
次回の「指導法研究会」は２月を予定しています。
これからも「分かる授業の展開」「深い学びの追求」「個に応じた指導」の研究に努め、普段の授業に生かしていきます。
